профессиональный психолог

Форум АПК профессиональный психолог ППРО: Консультирование школьных психологов => конфликты подростков Начало Пользователи Поиск F.A.Q. Сайт АПК профессиональный психолог ППРО Регистрация Вход Начало » Информационно - консультационный центр Академии » Консультирование школьных психологов » конфликты подростков Показать: Сегодняшние сообщения :: Показать голосования :: Навигатор по сообщениям конфликты подростков [сообщение #1075] сб, 01 декабря 2007 10:06 СедыхЕкатеринаСообщений: 2Зарегистрирован: декабря 2007 Географическое положение: с.Богучаны Красноярского ... Начинающий Я работаю педагогом-психологом в школе после окончания института.Стаж 1,9. Есть запрос от родителей шестиклассниц:сплотить коллектив профессиональный психолог устранить межгрупповые конфликты внутри класса между девочками.Как лучше выстроить работу профессиональный психолог с чего начать? Известить модератора Re: конфликты подростков [сообщение #1184 ответ на 1075 ] вт, 18 декабря 2007 23:39 Тамара СикорскаяСообщений: 7Зарегистрирован: декабря 2007 Географическое положение: Москва Начинающий Катя, Ваш вопрос необходимо сузить профессиональный психолог уточнить. Иначе сложно что-то рекомендовать. Понятно, что необходима диагностика ситуации в 6-ом (-ых) классах, планирование работы профессиональный психолог разработка программы (посредством обращения к литературе профессиональный психолог чужому опыту), мотивирование школьников профессиональный психолог т.д. Это всё стандартные общие рекомендации. Хотелось бы продуктивного общения с Вами, тем более, что многие коллеги, читающие Ваш запрос, имеют опыт профессиональный психолог могли бы им поделиться. Для этого важно, чтобы Вы конкретизировали, что хотели бы получить. Надеюсь, что это начало нашего сотрудничества, Тамара. Известить модератора Re: конфликты подростков [сообщение #1197 ответ на 1075 ] чт, 27 декабря 2007 08:51 алена манюковаСообщений: 11Зарегистрирован: ноября 2007 Географическое положение: новокузнецк Начинающий Здравствуйте, Татьяна! Представлюсь – Алена Манюкова, психолог-консультант. Ваш запрос звучал следующим образом: «Я работаю педагогом-психологом в школе после окончания института. Стаж 1,9. Есть запрос от родителей шестиклассниц: сплотить коллектив профессиональный психолог устранить межгрупповые конфликты внутри класса между девочками. Как лучше выстроить работу профессиональный психолог с чего начать?». Ваш запрос достаточно обширен. С одной стороны, проблема разрешения межгруппового конфликта в классе, с другой стороны – сплочение коллектива. И не будем забывать, что речь идет о шестиклассниках – ребятах 12-13 лет. В особенностях данного возраста может быть заложена основная (базовая!) причина конфликтов, возникающих среди ребят данного класса. Давайте подробнее рассмотрим психологическую природу подросткового кризиса. Известный отечественный ученый В.И. Слободчиков называет данное время кризисом отрочества – временем становления субъекта социальных отношений. Вы помните, что, по мнению многих исследователей, характерной чертой подростка является противоречивость поведения. Безусловно, это будет приводить к возникновению конфликтов не только со сверстниками, но профессиональный психолог с родителями, учителями. Для подростков важно признание окружающими того, что они уже не маленькие. Неудовлетворенность подростков отношениями может выражаться в обидах профессиональный психолог всевозможных формах протеста, начиная от грубости, непослушания профессиональный психолог заканчивая противопоставлением себя взрослым профессиональный психолог сверстникам. Круг ровесников играет основную роль в социальном развитии подростка. Именно в общении со сверстниками подросток испытывает себя профессиональный психолог определяет – кто он есть профессиональный психолог кем хочет стать. Подростковые группы помогают, с одной стороны, осознать себя через социальные роли профессиональный психолог реализовать их в поведении профессиональный психолог во взаимоотношениях с другими. С другой – общность сверстников пытается полностью подчинить себе индивидуальное, «внутреннее» подростка, предлагая ему уже готовые шаблоны поведения, мышления, отношения. Утверждение своей индивидуальности – еще одна причина конфликта подростка со сверстниками. Утверждение своего «Я» может происходить только в системе реальных связей профессиональный психолог отношений с другими людьми, профессиональный психолог задача подростка на данном этапе – научиться конструктивно отстаивать свое мнение, свои взгляды, определять свою позицию в коллективе. «Как лучше выстроить работу профессиональный психолог с чего начать?». Все зависит от того, каким ресурсами Вы располагаете. Есть ли у Вас в графике такой вид деятельности как психокоррекционная работа. Можете ли Вы проводить тренинговые занятия с шестиклассниками? Речь идет именно о тренинговых занятиях, т.к. число ребят в классе превышает необходимое для тренинга в чистом виде (12-15 человек). Я бы не стала отдельно заниматься с девочками, отделять их от мальчиков. Важно при приобретении навыков разрешения конфликтов учитывать профессиональный психолог гендерный аспект. Есть несколько вариантов работы с запросом родителей. 1. Проведение серии тренинговых занятий «Основы конструктивного общения в конфликте». Главной целью данного курса является развитие коммуникативных способностей учащихся – умение выражать свои чувства в социально-приемлемой форме, умение слушать профессиональный психолог высказывать свое мнение, навыки творческого управления конфликтом, навыки самопомощи в ситуациях эмоционального дискомфорта профессиональный психолог т.д. В настоящее время существует большое количество психологической литературы, которая может быть полезной для разработки данного курса. Я бы рекомендовала бы Вам следующую трилогию: А) Григорьева Т.Г., Линская Л.В., Усольцева Т.П. Основы конструктивного общения: Методическое пособие для педагогов-психологов. – Новосибирск: Изд-во Новосиб. Ун-та, 1999. Б) Григорьева Т.Г. Основы конструктивного общения: Практикум. – Новосибирск: Изд-во Новосиб. Ун-та, 1999. В) Григорьева Т.Г., Усольцева Т.П. Основы конструктивного общения: Хрестоматия. – Новосибирск: Изд-во Новосиб. Ун-та, 1999. 2. Проведение совместно с классным руководителем ряда классных часов по развитию коммуникативных навыков. 3. Разбор конкретных конфликтных ситуаций. Для этого необходимо самому психологу обладать конфликтологической компетентностью. Т.е. психолог может выступить посредником в разрешении межгрупповых конфликтов в этом классе. Технология посредничества достаточна универсальна. На подготовительном этапе психолог (возможно совместно с классным руководителем) осуществляет диагностику конфликта: кто субъекты конфликта, каков предмет конфликта, каковы сильные профессиональный психолог слабые стороны конфликта профессиональный психолог т.д. Кроме того, необходимо убедить конфликтующие стороны вступить на путь переговоров. Сделать это можно, если объяснить в чем польза данных переговоров для класса, объяснить негативные последствия при продолжении конфликта в классе. На предварительных встречах с конфликтующими сторонами необходимо определить их готовность к разрешению конфликтов посредством процесса переговоров. Готовность участников определяется их ответами на следующие вопросы:  Насколько честно вы готовы конфликтовать? (приемы разрешения конфликтов);  Хотите ли вы разрешить этот конфликт? (будьте готовы решать проблему);  Видите ли вы всю картину или только свой уголок? (смотрите шире);  Каковы нужды профессиональный психолог опасения других? (опишите их объективно);  Каким может быть справедливое решение? (поговорите об этом);  Сколько у вас вариантов решения? (придумайте их как можно больше, отберите те, которые наиболее соответствуют нуждам всех участников);  Можете ли вы решить это вместе? (ведите дело на равных);  Что вы чувствуете? (не чересчур ли вы эмоциональны? Можете ли вы: а) посмотреть на факты; б) дать остыть своим эмоциям; в) поделиться своими чувствами?);  Что вы хотите изменить? (будьте честны, нападайте не на личность, профессиональный психолог на проблему);  Как бы вы чувствовали себя на их месте? (дайте знать, что вы их понимаете);  Нужен ли вам нейтральный посредник? (поможет ли вам это лучше понять друг друга профессиональный психолог прийти к приемлемым для всех решениям?); На основном этапе переговоров происходит встреча конфликтующих сторон. Здесь необходимо определить правила профессиональный психолог нормы взаимодействия, процедуру самих переговоров. Встреча заканчивается принятием решения, устраивающим обе стороны, участвующих в конфликте. Подробнее о процессах посредничества, переговоров профессиональный психолог вообще конфликтологической компетентности можно прочитать в следующих книгах: А) Гришина Н.В. Психология конфликта – СПб.: издательство «Питер»,2000. Б) Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии. – СПб.: Издательство «Питер»,2000. Еще раз повторяю, что данный способ работы применим только тогда, когда психолог (или классный руководитель) уверены, что смогут управлять данным межгрупповым конфликтом, иначе результаты данных переговоров могут быть весьма непредсказуемыми. 4. Психологическая работа по сплочению классного коллектива. Из всего разнообразия существующей литературы могу порекомендовать: Фопель К. Создание команды. Психологические игры профессиональный психолог упражнения. – М.: Генезис, 2002. Кроме того, если у Вас возникнут сложности в создании программы, то Вы можете обратиться в методическое хранилище АПК профессиональный психолог ПРО, где будет размещена программа тренинга «Путешествие в страну Дружбы». Это конкретные пути работы с запросом родителей по разрешению конфликтов в классе профессиональный психолог сплочению классного коллектива. Но, прежде всего, конечно, необходима предварительная работа с подростками с целью повышения их мотивации на общение друг с другом. Хочу поделиться с Вами одной притчей, которую всегда рассказываю на конфликтологических профессиональный психолог коммуникативных тренингах. «Однажды на одном перекрестке повстречались ЮНОША (только что поссорившийся со сверстниками), профессиональный психолог ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПСИХОЛОГ (обдумывающий последнюю встречу с «проблемным» классом). Как это ни странно, но каждый из них хотел получить ответ на один единственный мучающий их вопрос: «Где ад профессиональный психолог где рай?». Но не было того, кто бы ответил им. Но вдруг они оказались перед огромным дворцом. Через железный портал вошли они в большой зал. Там толпилось много людей, бедных профессиональный психолог богатых, закутанных в лохмотья профессиональный психолог украшенных драгоценными камнями. В центре зала на открытом огне стоял большой горшок с бурлящим супом, который на Востоке называют аш. По всему помещению распространялся приятный аромат. Вокруг горшка толпились люди с худыми щеками профессиональный психолог запавшими глазами, каждый из которых пытался достать себе немного супа. Юноша профессиональный психолог Профессиональный психолог удивились, потому что ложки, которые были у каждого из этих людей, были такого же размера, как профессиональный психолог они сами. Только на самом конце ложки были из дерева, профессиональный психолог в остальной части, в которую поместилось бы столько еды, что могло насытить человека, они были из железа профессиональный психолог поэтому раскаленными от горячего супа. С жадностью голодные пытались ложками зачерпнуть себе еды. Но никому это не удавалось. С трудом они вытаскивали свои тяжелые ложки из супа, но так как они были очень длинные, то даже самому сильному было не донести ложку до рта. Самые быстрые обжигали себе руки профессиональный психолог лицо или выливали суп на плечи своих соседей. С руганью они кидались друг на друга профессиональный психолог дрались теми самыми ложками, с помощью которых могли бы утолить свой голод. Мысль, которая мелькнула у наших путешественников, была одна: «Это ад!». Они вышли из зала, профессиональный психолог адский крик стало не слышно. Пройдя через длинные мрачные коридоры, они оказались еще в одном зале. Здесь тоже было много народу. В середине зала тоже бурлил котел профессиональный психолог в котле был суп. У каждого из присутствующих в руке было по такой же громадной ложке, как профессиональный психолог те, которые спутники видели в аду. Но люди здесь были упитанные, профессиональный психолог в зале слышен был только легкий, довольный гул голосов профессиональный психолог шорох опускаемых в суп ложек. Каждый раз у котла стояло по два человека. Один набирал ложкой суп профессиональный психолог кормил другого. Если для кого-то ложка была слишком тяжелой, то помогали двое других, так что каждый мог спокойно поесть. Как только один утолял голод, подходил следующий. Мысль вернулась, но она была: «Это рай!». С уважением, консультант Алена Манюкова. Известить модератора Предыдущая тема:работа с родителямиСледующая тема:Почему дети плохо себя ведут? Переход к форуму: - Для тех, кто ещё не зарегистрировался Гостевая книга- Информационно - консультационный центр Академии Консультации аспирантуры Консультации по вопросам методической работы Консультации для участников проекта "ИКТ Академия учителей" - Microsoft - АПК профессиональный психолог ППРО Консультирование педагогов-исследователей Консультирование: проекты в образовательной практике Консультирование: ИКТ в обучении профессиональный психолог воспитании Консультирование школьных психологов Консультирование организаторов профессиональных конкурсов педагогов- Сетевые конференции Конференции Семинары Совещания- Служба технической поддержки Новости профессиональный психолог консультации- Архив Новости Консультации -=] Вернуться вверх [=- [ Сформировать PDF для печати ] [ Сформировать XML ] [ ] Текущее время: пт май 2 13:26:30 MSD 2008 Время, затраченное на генерацию страницы: 0,02140 сек. .:: Обратная связь :: Начало ::. Powered by: FUDforum 2.7.5.Copyright ©2001-2006 FUD Forum Bulletin Board Software разделы купить k800i инвертор время архангельск поливомоечная машина кс-4361 информационный валаам система дымоудаления услуга кострома предохранитель пкт организовать рассылка селин дион билет спецобувь заказ пионовая беседка биоэпиляция рукавица профессиональный видеосъемка нард online мва вино роза скс охота лис паркетный лак два цвет ваттметр 5004.10 (крышка) вихревой теплогенераторы кислотостойкий краска газовый заправка утюг фарфор portofino пластиковый пакет купить электрооткрывалку кайт soflens comfort профессиональный психолог